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怎么分析八大心态
一：成就心态：一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人：说：“要么是你驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”二：积极主动心态：首先我们需要具备积极主动的心态。
一：成就的心态==成功人生的心理支柱 一个人想要成就一番事业，首先必须树立成就的心态。也就是说：先要立志，要敢于梦想，这样才有实现的可能。
成就心态 《成就心态是成功人士的心理支柱》 一个人要想成就一番事业，首先必须树立成就心态，也就是说敢于立志，敢于梦想的积极心态，是一切事业成功的基本心态。
心理状态包括哪些
心理过程和个性心理特征在心理状态上的表现。以此为标准划分心理状态可以较好地概括各种具体的心理状态，把心理状态划分为认知的心理状态、情感的心理状态、意志的心理状态和动机的心理状态。
指心理活动在一定时间内的完整特征。如注意、疲劳、紧张、轻松、忧伤、喜悦等。它兼有心理过程和个性心理特征的特点，既有暂时性，又具有稳定性。是心理过程和个性心理特征联结的中介环节，构成一切心理活动展开的背景。
心理状态包括心理过程、心理状态与个性心理特征三种形态。心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平。例如一个人在一定时间里是积极向上还是悲观失望，是紧张、激动还是轻松冷静等。
六年级学生的心理特征
1、小学六年级学生心理特点自控力差、依赖中求独立、分辨能力不高。自控力差 表现是不愿意写作业，不愿意作笔记，不愿意搞劳动等。
2、心理特点：六年级的学生表现出来的是一种莫名的躁动，不爱听老师的说教，行动随意，想法自由。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。
3、情绪不稳定。注意调节和控制自己的情绪。人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维、逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。
4、六年级孩子心理特点如下：这个时期的学生的自主意识逐渐强烈敏锐，记忆力增强，注意力容易集中，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。
心理健康状态
1、心理健康状态 从健康状态到心理疾病状态一般可以分为4个等级：健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病。
2、愉悦 Fredrickson专家教授觉得，当我们感受到愉悦时，我们一般处在那样的情况下：一切依照预订的方法发展趋势，结果合乎我们的希望，乃至比我们所希望的要更强。
3、心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好。个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征；且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。
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