课堂有趣的心理游戏

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心理活动课热身游戏

1、培训师给大家讲下面一个故事：泰坦尼克号即将沉没，船上的乘客（学员）须在“ 泰坦尼克号”的音乐结束之前利用仅有的求生工具——七块浮砖，逃离到一个小岛上。

2、找人游戏。RM里的经典游戏。大概一组五六个人的样子，规定每组都必须找到符合条件的人。裁判对每个小组要找的人做出一定的限制。比如找姓李的短发女生。最先找到的组获胜。抢板凳。

3、情绪类热身游戏是一种能够帮助人们放松和调节情绪的游戏，通常被应用在各种场合，例如团队建设、教育培训、心理治疗等。下面我们来介绍几种常见的情绪类热身游戏。

4、松鼠与大树游戏规则一-大家随机围成一圈，按123依次报数，然后每个123轮回为一组。两个人扮大树，一个人扮松鼠，扮大树者手拉手将松鼠围住。

5、热身游戏抱团游戏所有人围成一个大圈，当主持人喊数字，当几的时候几个人抱在一起，落单的人受惩罚。

1、团队凝聚力的小游戏1泡泡糖游戏主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。

2、游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。

3、心理健康 50种团体小游戏大风吹 [时间]15分钟。[方法]学生围成一个圈坐好，主持人在圈中发口令：“大风吹，大风吹，穿白色衣服的人动起来！”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。

4、众所周知，现在很多公司经常举办一些团建活动对团队有着非常重要的作用，可以拉近团队间的距离，提升团队凝聚力，还可以提升员工的自信心。

5、班会活跃气氛的70个小游戏如下：抢凳子：放一首音乐，当音乐停止时，找到最近的凳子坐下。猜谜语：全班参与，老师出一个谜语让同学们猜。谁是卧底：全班参与，老师给出一个词或短语，告诉卧底，其他人猜卧底是谁。

个课堂经典心理游戏：我是谁、寻猎、瞎子走路、喔！我喜欢和你、快乐动物园、责任、圆球游戏、留住我的心、蒙眼作画、你说我做、诺亚方舟、人与球。我是谁教师发给每位学生一张A4影印纸。

个课堂经典心理游戏如下：我是谁帮助学员了解自己的特征和优点，增强自我认知。通过让学员列出自己的性格特点、爱好、优点等，并逐一介绍，让其他人了解学员的独特之处。

团体游戏--透支(无能为力)时间：2～5分钟人数：不限道具：一段直径12毫米的绳子。概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。

简单心理游戏透支(无能为力) 时间：2～5分钟。人数：不限。道具：一段直径12毫米的绳子。概述：这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏。目的：说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败。步骤：把绳子拉直后放在地上。

十个有趣的心理小游戏分别是报数游戏、叫带感的空格键、能躲到10个、不会走路的鹤、暴走滑雪、忍者手套、小羊肖恩回家去、找她。

1、“撕纸游戏”游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。

2、（2）老师播放背景音乐《相亲相爱一家人》，让学生松开手后听着音乐随意走动，老师根据时间控制音乐，音乐停止同学们马上停止。（3）然后每位同学找到原来左右手拉着的人并分别握住。此时会形成一个彼此错综混乱的“结”。

3、明信片抓小偷只有裁判和小偷知道答案的游戏，主要看小偷忐忑的心理战。

1、以下是情绪小游戏适合的课堂导入：正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。活动准备：材料准备：音乐，相关材料，三个大班幼儿。心理准备：幼儿坐成半圆形。活动过程：游戏《找朋友》导入，引起幼儿兴趣。1。

2、常见导入游戏有撕纸游戏，有错你就说。“撕纸游戏”【游戏规则】大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。

3、单词速读派两位学生上来各拿一张单词卡片，背对背走一步、两步、三步在转回面对面互相展示手上的图片谁最快读出对方的单词卡片就为赢。

4、第一个游戏是：我的感觉。大家围成一个小圈，拿起最能代表自己情绪的图片放在胸前，描述自己的感觉。比如，我感到很开心，因为今天小贝对我说，妈妈我爱你。我感到很焦虑，因为我的课还没有备完。

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